K vytrvalosti cez prehlbovanie vzťahu

Deti sa dokážu rýchlo nadchnúť pre rôzne záujmové činnosti. Ako im už vo fáze výberu pomôcť, aby sa rozhodli pre niečo, čo budú vedieť rozvíjať dlhodobo?

Je dobré pozorovať dieťa už v ranom veku, k čomu si vytvára vzťah, k akej činnosti inklinuje. Napríklad či rado počúva hudbu, spieva, tancuje, kreslí alebo behá, hrá sa s loptou a podobne. Treba si všímať, ktorý smer začína dominovať, či je to šport, umenie alebo niečo iné.

Ako učiteľ ste iste aj svedkom toho, keď dieťa navštevuje základnú umeleckú školu, ktorá ho vôbec nebaví, no je ambíciou rodičov, lebo si takto napĺňajú vlastné sny. Ako by mali rodičia zasahovať do výberu záujmovej činnosti?

Áno, stáva sa aj to, čo ste opísali. Nie je dobré, ak dieťa chodí na záujmovú činnosť, s ktorou nie je samo stotožnené. Môžem preto opäť nadviazať na predchádzajúcu odpoveď – ak u dieťaťa pozorujeme záujmovú činnosť, ktorá uňho dominuje, môžeme sa s ním porozprávať, či by chcelo chodiť do športového klubu, ZUŠ-ky a podobne.